План урока по теме: «Устройство настольного горизонтально- фрезерного станка», 7 класс (мальчики)Урок 1. Тема: Устройство настольного горизонтально- фрезерного станка.

Цель: ознакомить с устройством и назначением основных узлов горизонтально- фрезерного станка НГФ - 1. Ш и с режущим инструментом для фрезерования, изучить основные меры безопасности при работе на станке, научить за. Оснащение урока: настольный горизонтально- фрезерный станок, набор деталей, изготовляемых на этом станке, учебные таблицы, штангенциркули, заготовки, учебники. Объект и содержание работы: настольный горизонтально- фрезерный станок, кинематическая схема станка, наладка и настройка станка.

Тема: Устройство настольного горизонтально-фрезерного станка.

Ход урока: Вводная часть. Организационный момент. Проверка готовности учащихся к уроку. Повторение пройденного материала.

Тема презентации «Фрезерный станок НГФ110Ш3 и технология. Презентация к уроку технологии "Устройство токарного станка для . Соответствующая тема по учебному плану программы дается в конце каждого года обучения. Вместе с тем. Календарно-тематическое планирование уроков. Знать: устройство НГФ-110ША Уметь: работать на станке. ВИДЫ СТАНКОВ УРОК В 7 КЛАССЕ И. Хисматуллин, учитель. Сообщение темы урока. Устройство токарно-винторезного станка ТВ-6 2. УСТРОЙСТВО ГОРИЗОНТАЛЬНО - ФРЕЗЕРНОГО СТАНКА НГФ 110Ш4 И . Тема занятия: Назначение и устройство настольно-фрезерного станка НГФ -110Ш4. Настройка и управление фрезерным станком.

Что такое операционная карта и какую информацию она содержит? Что такое технологический установ и технологический переход? Может ли переход состоять из одного рабо?

Что называется допуском на обработку? Сообщение цели урока.

Изложение программного материала. Фрезерование - это операция механической обработки резанием, при которой многорезцовый инструмент - фре. Виды фрез: а - концевые; б - фасонная. Фрезерование применяют для получения плоских или фасонных гладких поверхностей, пазов, канавок, изготовления зубчатых колес и др. Заготовку устанавливают в тис. Фрезерование плоскостей: а - цилиндрической фрезой в тис.

Горизонтально- фрезерный станок НГФ- 1. Ш: 1 - основание; 2 - маховик продоль. Наибольший диаметр фрезы не должен превышать 1. Станок состоит из основания 1 (см.

Коробка скоростей обеспечивает получение 6 частот вращения шпинделя - от 1. Фреза закрепля. В верхней части корпуса 3 имеются направляющие типа «ласточкин хвост», в которых установлен хобот 7.

Хобот 7 можно перемещать вручную по направляющим. Другой конец оправки закрепля.

Заготовку устанавливают непосредственно на столе станка 1. Стол может перемещаться в про. Рассмотрим кинематическую схему станка. От электродвигателя через клиноременную передачу главное движение передается через систему шестерен 1. Рис. Кинематическаясхема настольного горизонтально- фрезерного станка модели НГФ- 1. ШПравила безопасности.

Не включать станок без разрешения учителя. Работать на станке только в спецодежде и в за. Нельзя трогать руками вращающийся шпиндель.

Рукоятки управления, маховики подач вращайте плавно, без рывков. Стол станка не следует перемещать до упора. Не отходить от включенного станка. Надежно и прочно закреплять заготовку.

Закрепление нового материала. Что такое фрезерование?

Какие инструменты применяются при фрезеровании? Какие виды работ можно выполнять на фрезерном станке? Практическая работа. То же проделайте, установив максимальную скорость вра. Переместите консоль станка вверх до легкого касания фрезы. Отведите заготовку от фрезы.

Выполните пробное фрезерование. Выключите станок. Возникновение Средневековых Городов Презентация 6 Класс. Далее некоторым учащимся предлагается выполнить пробное фрезерование. Целевые обходы учителя. Учитель контролирует правильность выполнения работы. Заключительная часть.

Подвести итоги урока (обратить внимание на активность учащихся). Разобрать ошибки, допущенные учащимися при выполнении работы. Оценить работу учащихся и сообщить оценки, комментируя их. Уборка рабочих мест и мастерской. Домашнее задание.