Рабочая программа по теме: Программа 1 летней смены пришкольного лагеря . Филипповаприказ от  2. Адресат проектной деятельности (для кого, количество участников, география участников)- Дети и подростки от 6 до 1.

Художественно- эстетическое. Краткое содержание программы. Программа предназначена для: - формирования спортивно- оздоровительных навыков; - воспитания отношения к труду как к жизненной необходимости, главному способу достижения успеха в жизни; - формирования позитивного отношения к здоровому образу жизни, воспитания активной жизненной позиции в отношении собственного здоровья, неприятия асоциальных явлений (наркомании, пьянства и другого), подрывающих физическое и духовное здоровье. Название организации.

Авторы программы. Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Яровская средняя общеобразовательная школа. Автор программы: Спирина Анастасия Дмитриевна 8. Почтовый адрес организации. Тюменская область Тюменский район село Яр улица Источник д. Ф. И. О. 7. 65- 6. Пояснительная записка.

Сценарий открытия лагерной смены. Сценарий открытия. Сценарий открытия смены «Лето, здравствуй!». Игровая программа в летнем лагере. Программа «Летний детский экологический лагерь «Зеленая планета» носит. Участники экологической лагерной смены - учащиеся МОУ “Некрасовская. Программа первой летней смены пришкольного оздоровительного.

При создании программы летнего лагеря мы исходили из ряда достаточно простых, но и вместе с тем весьма важных оснований, которые мы и приводим: - летний лагерь помогает использовать период летнего отдыха учащихся для укрепления здоровья, развития физических сил, психологической разгрузки, обогащения знаниями и новыми впечатлениями; - такая форма активного отдыха содействует развитию и сплочению, как временного детского коллектива, так и создает основу для развития социального интеллекта учащегося и применения полученного опыта взаимодействия в любом коллективе, в том числе в последующей учебной деятельности; - создаются большие возможности для организации неформального общения. Этот период как нельзя более благоприятен для развития их творческого потенциала, совершенствования личностных возможностей, приобщения к ценностям культуры, вхождения в систему социальных связей, воплощения собственных планов, удовлетворения индивидуальных интересов в личностно значимых сферах деятельности. Лагерь – это новый образ жизни детей, новый режим с его особым романтическим стилем и тоном. Это жизнь в новом коллективе, это, наконец, новая природосообразная деятельность.

Ведь не зря в известной песне О. Митяева поется: «Лето – это маленькая жизнь!», а значит, прожить ее нужно так, чтобы всем: и детям и тем, кто будет организовывать отдых, было очень здорово. Это время игр, развлечений, свободы в выборе занятий, снятия накопившегося за год напряжения, восполнения израсходованных сил, восстановления здоровья. Это период свободного общения детей. Актуальность программы.

В этом году вся страна с увлечением наблюдала за достижениями спортсменов на олимпиаде в Сочи. Наша школа не была исключением. Все ребята с интересом смотрели соревнования, болели за олимпийцев, переживали вместе с ними их победы и поражения. Именно поэтому было решено основным направлением выбрать спортивно – оздоровительное. Участники смены ежедневно будут знакомиться с новыми видами спорта, учится играть в спортивные игры разных стран. Также, 2. 01. 4 год был объявлен годом культуры.

А потому, была выбрана данная игровая модель – путешествие по разным странам. Участники смены будут знакомиться с традициями разных стран, их бытом. Лагерь размещается на базе  муниципального автономного образовательного учреждения Яровской средней общеобразовательной школы. Программа деятельности летнего лагеря ориентирована на создание социально значимой психологической среды, дополняющей и корректирующей семейное воспитание ребенка. Программа универсальна, так как может использоваться для работы с детьми из различных социальных групп, разного возраста, уровня развития и состояния здоровья. Программа включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, образования, воспитания в условиях лагеря. Основная идея программы летнего оздоровительного лагеря  - представление возможностей для раскрытия творческих способностей ребенка, создание условий для самореализации потенциала детей и подростков в результате общественно полезной деятельности.

Цели программы: Организация досуга, отдыха, оздоровления и занятости детей во время летних каникул на базе МАОУ Яровской СОШ; создание благоприятной обстановки для развития социально- активной, творческой личности. Задачи: - Создание системы физического оздоровления детей в условиях временного коллектива; - Формирование у школьников навыков общения и толерантности; - Развитие творческого потенциала, творческого мышления; - Профилактика безнадзорности  и правонарушений несовершеннолетних во время летних каникул; - Развитие и укрепление связей школы, семьи, общественности, учреждений дополнительного образования детей, культуры, здравоохранения в организации каникулярного отдыха, занятости детей и подростков. По своей направленности  данная программа является профильной, т. По продолжительности программа является  краткосрочной, реализуется в течение лагерной смены. Каждый день спорт- экспресс пребывает в различные страны, где ребята знакомятся с символикой, традициями и национальными видами спорта данной страны. В течении смены дети посетят Австралию, Испанию, Италию, Англию, Бразилию, ОАЭ, Японию, Португалию, США, Ирландию, Мадагаскар и Грецию.

Также вспомнят традиции родной страны, научаться играть в спортивные игры родного края. На зачисление в лагерь первоочередное право имеют дети из семей следующих категорий: - дети из многодетных семей; - дети из малоимущих семей; - дети, находящиеся под опекой; - дети, находящиеся  в приёмных  и патронатных семьях; - дети – сироты, дети – инвалиды; - дети, «группы особого внимания»; - дети из семей, в которых один из родителей – инвалид; - дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации. Количество участников: 1 отряд – 2. Продолжительность смены: 1. Программа  летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей опирается на следующие принципы: Принцип гуманизации - построение всех отношений на основе уважения и доверия к человеку, на стремлении привести его к успеху. Принцип сотрудничества – результатом деятельности воспитательного характера в лагере является сотрудничество ребёнка и взрослого.

Принцип демократичности - участие всех детей  и подростков в программе развития творческих способностей. Принцип дифференцации воспитания - отбор содержания, форм и методов воспитания в соответствии с индивидуальными  особенностями детей. Механизм реализации программы: Подготовительный этап. Разработка программы деятельности  летнего оздоровительного лагеря; Подготовка методического материала для работников лагеря.

Организационный этап. Квадроциклы Стелс Руководство По Ремонту. Встреча детей, проведение  диагностики по выявлению  лидерских, организаторских и творческих способностей; Запуск программы; Формирование органов самоуправления; Знакомство с правилами жизнедеятельности лагеря; Основной этап Реализация основной идеи программы; Вовлечение подростков в различные виды коллективно - творческих дел. Заключительный этап.

Подведение итогов смены. Выработка  перспектив деятельности организации. Анализ предложений детьми, родителями, педагогами  по деятельности оздоровительного  летнего лагеря Сроки действия программы: с 0. Содержание деятельности по направлениям.

Программа воспитательной работы для директора, завуча, начальника. 12.30 – Торжественная линейка, открытие лагерной смены, . Открытие лагерной смены в летнем лагере. Сценарий Праздник открытия лагеря. Двое ведущих — дикторов ведут программу ЛТВ.

Участниками лагерной смены являются педагогический коллектив и учащиеся. Радость общения, творческие открытия, оригинальные идеи – все это .